‘Levenslang’ leren of eerder Lang Leven Leren? Hier vind je inspirerende praktijkvoorbeelden, denkkaders, projecten en Europese initiatieven waardoor we volop kunnen leven, leren en werken ‘met zin’!
De Europese Unie heeft mensen met de juiste vaardigheden nodig om de vele nieuwe uitdagingen in onze wereld aan te kunnen. Maar voor veel mensen is het niet zo gemakkelijk om bij te benen en bedrijven en organisaties vinden niet altijd mensen met de juiste talenten. Daarom komt de Europese Commissie met de Unie van Vaardigheden (Union of Skills). Het is een plan om levenslang leren aan te moedigen en te zorgen dat we onze sterke positie in de wereld kunnen behouden.
Met de Union of Skills wil Europa
- ervoor zorgen dat zoveel mogelijk mensen de juiste (basis)vaardigheden hebben
- mensen de kans bieden om hun vaardigheden bij te werken of aan te scherpen
- de werving van geschikte werknemers in de hele EU vergemakkelijken
- toptalent aantrekken, ontwikkelen en behouden
Europa wil een brede holistische visie voor volwasseneneducatie
De nieuwe Europese agenda voor volwasseneneducatie stelt dat tegen 2030 ten minste 60% van de volwassenen zou leren en nodigt uit tot een holistische visie op volwasseneneducatie waarbij formeel, niet-formeel en informeel leren even belangrijk zijn.
Hoogtepunten 2024 – 2025
In 2024 en 2025 lag het accent van het Vlaamse project voor de Europese agenda voor volwasseneneducatie op ‘vaardigheden’ met de Europese Vaardighedenagenda als inspiratiebron. Ontdek hier de hoogtepunten van het project.
Leren van elkaar over basisvaardigheden
Op 12, 13 en 27 november 2025 kwamen collega’s van het Nederlandse Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en van het Vlaamse Departement Onderwijs (DOV) en Vorming samen om te leren van elkaar. De Vlaamse en Nederlandse nationale coördinatoren voor de Europese Agenda voor Volwasseneneducatie organiseerden deze uitwisseling.
Innovatieve leeromgevingen brengen mensen samen
De EU benadrukt het belang van ‘moderne en toegankelijke leeromgevingen’ en van lokale leercentra die verschillende sociale groepen samenbrengen. Nationale coördinatoren voor de Europese agenda voor volwasseneneducatie gingen op zoek naar goede voorbeelden in hun landen.
Terugblik Week van de Geletterdheid
Van 8 tot 14 september 2025 vond in Vlaanderen en Brussel de jaarlijkse Week van de Geletterdheid plaats. De campagne riep op tot aandacht voor laaggeletterdheid en geletterdheid in de samenleving. Het thema van dit jaar was ‘reizen’.
Scenario’s voor de toekomst van levenslang leren
“Mijn belangrijkste advies bij het nadenken over de toekomst van levenslang leren, is om je horizon zoveel mogelijk te verbreden en verschillende scenario’s te verbeelden.” Dat zegt Mandipa Ndlovu, strategisch adviseur en beleidsspecialist, momenteel doctoraal onderzoeker aan de Universiteit Leiden.
Union of Skills om klaar te zijn voor de toekomst
Om economisch sterk te blijven, hebben Europese bedrijven mensen met de nodige talenten en vaardigheden nodig. Meer dan de helft van de bedrijven zegt echter niet altijd de juiste mensen te vinden. Daarom komt de EU met een plan om dat te verbeteren. Het kreeg de naam: Union of Skills.
Nederlands oefenen in het museum, een buitenkans
In het najaar 2025 zet het Museum Plantin-Moretus in Antwerpen de vrouwen in de kijker. De cursisten NT2 van De Leesclub van CVO Encora lezen mee in de archieven en helpen om inhoudelijke keuzes te maken voor de tijdelijke installaties in het museum over wie die vrouwen waren.
Edusprong, een boost voor het volwassenenonderwijs
Een boost geven aan het volwassenenonderwijs. Dat was de ambitie van Edusprong. In niet minder dan 192 lokale projecten bouwden vele centra voor basiseducatie en centra voor volwassenenonderwijs samen aan de toekomst van het volwassenenonderwijs. Lees meer over de resultaten en de blijvende impact ervan.
Heeft iedereen alle vaardigheden om mee te kunnen?
Het PIAAC-onderzoek toont een trend van afnemende vaardigheden voor geletterdheid, gecijferdheid en probleemoplossen in de OESO-landen. Gemiddeld beschikt 18% van de volwassenen niet voldoende over de nodige basisvaardigheden om echt mee te kunnen in onze snel veranderende wereld.
Festival Levenslang Leren 2025
Herbeleef de Inspiratiedag Levenslang Leren 2025. Die vond plaats in het ICC Gent. Het was een dag vol inspiratie over talent als hefboom voor levenslang leren en ook de aftrap van het Festival Levenslang Leren in de rest van de week.
EU-akkoord over regelgeving voor AI
De EU-lidstaten en het Europees Parlement bereikten na lang onderhandelen een akkoord over wetgeving om artificiële intelligentie (AI) te reguleren. Met de AI Act wil Europa de veiligheid en de grondrechten van haar burgers respecteren, en tegelijk het innovatieve karakter en het concurrentievermogen van de Europese AI-sector vrijwaren en zelfs stimuleren.
Leren in detentie binnenkort in de metaverse?
Is het realistisch om ervan uit te gaan dat gevangenen in de toekomst zullen kunnen leren in de metaverse? Maria Martinez van de Vereniging voor innovatie, vorming en tewerkstelling voor duurzame ontwikkeling in Spanje is ervan overtuigd dat dit zal kunnen.
Europees Leermodel maakt vrij verkeer van leren en werken eenvoudiger
De Europese Commissie lanceerde haar nieuwe Europees leermodel (ELM). Alles wat met leren en werken in Europa te maken heeft, kan er op een uniforme manier mee beschreven worden wat een leercultuur van levenslang leren, bijscholing en omscholing zal versterken.
Beleef eens een ander talent met Switching Talent
Switching Talent biedt werknemers de kans om even mee te lopen in een andere, nieuwe, prikkelende werkomgeving en dit ongeacht statuut, leeftijd of functie. “Het is een andere manier van bijleren die werkt”, zegt trekker Laila Ekchouchou.
Kunst en creativiteit als hefboom voor leren over culturen heen
Hoe kunnen kunst en creativiteit een hefboom zijn voor jongeren en nieuwkomers en hun persoonlijke ontwikkeling en basisvaardigheden versterken? Hoe kunnen de verhalen en emoties van iedereen daardoor een plaats krijgen? Het Erasmus+ project Art as Leverage onderzocht het al doende.
Lillehammer LLL Roadmap voor levenslange inzetbaarheid
De Lillehammer Levenslang Leren Roadmap bevat een set aanbevelingen om te komen tot levenslang leren voor levenslange inzetbaarheid. Daarvoor zijn doelgerichte inspanningen nodig op het vlak van het beleid, vraag en aanbod en implementatie.
Levenslang en levensbreed leren in dienst van onze planeet
Professor Norman Jackson (UK) pleit voor een meer holistische en ecologische invulling van het begrip levenslang leren en richt de schijnwerper op de vaak onderbelichte levensbrede en ecologische dimensies van leven, leren en werken.
In Limburg groeien er leerecosystemen
In Limburg groeien voorzichtig 3 leerecosystemen: in Genk, in Borgloon en in Beringen. Ze gingen in op de oproep van Europa WSE aan lokale besturen om een leerecosysteem op te zetten om de leergoesting bij hun inwoners aan te wakkeren.
De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze website houdt geen goedkeuring van de inhoud in. De inhoud geeft de standpunten van de auteurs weer en de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik dat eventueel wordt gemaakt van de daarin opgenomen informatie.
De Europese Commissie moedigt iedereen, ook volwassenen, aan om (levenslang) te leren. De Europese onderwijsruimte wil de drempels om te leren voor iedereen wegnemen en de kwaliteit van onderwijs en leren verbeteren. Daarvoor neemt ze